Scratch Day 2026: Alunos da Rede Municipal de João Pessoa Criam Projetos Inovadores com Tecnologia e Criatividade Sob o Tema “Ideias Nascem de Gente”

Alunos da Rede Municipal de João Pessoa Usam a Criatividade e Tecnologia para Desenvolver Projetos Durante o Scratch Day

A Secretaria de Educação e Cultura de João Pessoa (Sedec-JP), por meio do Departamento de Tecnologia da Informação e Comunicação (DTIC), está promovendo mais uma edição do “Scratch Day 2026” em 70 unidades da Rede Municipal de Ensino. O evento, que acontece em 28 e 29 de maio, tem como tema “Ideias nascem de gente”, incentivando os estudantes a transformarem suas vivências e imaginação em projetos autorais.

A secretária de Educação, América Castro, acompanhou de perto o desenvolvimento das atividades na Escola Municipal Ativa Integral (EMAI) Professor João Gadelha de Oliveira Filho, em Mangabeira. Ela destacou a importância do Scratch Day para despertar o interesse tecnológico nas crianças e jovens, desde os mais novos até os alunos do 9º ano.

“O ‘Scratch Day’ traz esse despertar lúdico pelo interesse tecnológico na nossa meninada. Começamos esse trabalho desde os pequenininhos até os maiores do 9º ano. Além de acompanhar a programação, aproveitamos para dialogar com os estudantes e ouvir o que eles querem melhorar”, ressaltou a secretária. Ela também enfatizou o diferencial da gestão em unir tecnologia de ponta com o ensino da língua inglesa desde o 1º ano do Ensino Fundamental, algo crucial para o avanço no universo tecnológico.

O Scratch Day: Uma Janela para a Inovação Tecnológica Educacional

O Scratch Day é uma iniciativa global, criada pelo Media Lab do Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT), que incentiva o uso da linguagem de programação Scratch. Nas Salas Maker das escolas municipais de João Pessoa, os estudantes utilizam Chromebooks para dar vida às suas ideias, transformando suas experiências cotidianas em projetos criativos e interativos.

Diego Araújo, diretor do Departamento de Tecnologia da Informação e Comunicação, explicou que a ação faz parte do planejamento pedagógico da DTIC desde 2023. Ele reforçou o compromisso da Sedec com iniciativas que promovem o protagonismo, a autonomia e a resolução de problemas dos estudantes, valorizando a expressão individual e coletiva.

“Ao investir em ações como esta, João Pessoa reafirma seu compromisso com uma educação pública inovadora, que prepara os estudantes não apenas para utilizar tecnologias, mas para compreendê-las criticamente e, sobretudo, para usá-las como instrumentos de expressão, autoria e transformação social”, afirmou Araújo. O evento se consolida como um espaço onde os alunos são encorajados a traduzir suas vivências e sentimentos em projetos utilizando o Scratch.

Estudantes Protagonistas em Suas Criações Digitais

A empolgação dos alunos é palpável. Kaio Lucena, estudante do 3º ano do Ensino Fundamental I, compartilhou sua alegria em participar: “Eu estou achando legal porque podemos usar nossa criatividade. Estou fazendo um astronauta aterrizando o foguete e chegando na lua. Eu vou fazer uma animação usando o que nossa professora nos ensinou”, disse Kaio, demonstrando o entusiasmo em criar suas próprias narrativas digitais.

As professoras observam com orgulho a evolução dos alunos. Rayssa Kiev, docente, relata o entusiasmo das crianças em assumir o papel de criadoras: “A tecnologia vem para facilitar o protagonismo das crianças. Eles possuem uma inteligência e uma imaginação enormes. Utilizando os recursos do Scratch, eles criam histórias no espaço, inserem as próprias fotos em trajes de astronauta, simulam naves pousando no Ártico ao lado de ursos polares e dão vida a dragões.”.

“Eles exploram caminhos que nós nem imaginávamos, mostrando que são perfeitamente capazes e extremamente criativos”, completou a professora, evidenciando o potencial inesgotável da juventude quando munida de ferramentas adequadas.

Aprendizado Significativo Através da Programação

Kaio Cunha, chefe da Divisão de Robótica da Secretaria de Educação, destacou a relevância do evento na formação integral dos estudantes. “Mais do que utilizar a tecnologia, os estudantes são desafiados a atribuir significado às suas criações. Como representar uma memória importante? Como traduzir um sentimento em um projeto interativo? Como mostrar, por meio da criatividade, aspectos da sua escola ou comunidade que não podem ser encontrados em uma simples busca na internet?”, questionou Kaio Cunha.

Essas provocações norteiam as atividades deste ano, incentivando os alunos a irem além do simples uso da tecnologia, transformando-a em uma ferramenta poderosa para a expressão, o aprendizado e a **transformação social**, alinhando-se perfeitamente ao tema “Ideias nascem de gente”.