Paraíba surpreende com salto histórico no Ideb: educação básica e média registram avanço expressivo sob gestão que priorizou capacitação de professores e inovação pedagógica

Educação paraibana alcança marcos históricos com melhoria substancial em todos os níveis do índice de desenvolvimento, refletindo investimentos estratégicos e formação docente inovadora

A Paraíba registrou um crescimento notável em todas as fases do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), conforme os resultados divulgados pelo Ministério da Educação (MEC). Os anos iniciais e finais do ensino fundamental, assim como o ensino médio, apresentaram avanços significativos nos indicadores de qualidade, conforme detalhado pelo portal mauriliojunior.com.

Nos anos iniciais do ensino fundamental, o Ideb do estado subiu de 5,2 para 5,6. Para os anos finais, o índice passou de 3,9 para 4,6. No ensino médio, o avanço foi de 3,6 para 4,1, demonstrando uma melhoria consistente em toda a rede. Esses progressos coincidem com parte do período em que Wilson Filho (Republicanos) esteve à frente da Secretaria de Estado da Educação.

O deputado estadual Wilson Filho, que deixou a pasta da Educação para concorrer à reeleição na Assembleia Legislativa em outubro, comentou sobre os resultados. Ele ressaltou a colaboração de todos os envolvidos no processo educacional.

“Esses resultados são fruto de um trabalho coletivo, de professores, gestores e estudantes que acreditaram que a Paraíba podia avançar. Ter contribuído com essa construção é motivo de muito orgulho e todos esses índices só foram possíveis, graças a decisão do então governador João Azevêdo, de investir e acreditar no potencial dessa área, e que agora Lucas conduz com o mesmo reconhecimento, compromisso e prioridade.”

Durante sua gestão na Secretaria, Wilson Filho coordenou o programa de formação de professores Transforma Educação PB. A iniciativa obteve expressiva adesão, registrando mais de 10 mil inscritos em sua primeira edição e superando 13 mil na segunda.

O ex-secretário explicou que a ampliação das capacitações atendeu a demandas diretas dos profissionais da rede estadual.

“Ao chegar na Secretaria, em diálogo com gerentes e professores, percebi que havia uma solicitação muito grande por formações. Os professores pediam que fossem ampliadas essas capacitações periódicas, a partir daí criamos um fluxo, um calendário mais intenso que contemplasse todas as áreas, do Ensino Básico ao Ensino Técnico e também realizamos formações inéditas, a exemplo do uso de realidade virtual. Algo até então nunca proporcionado na rede estadual.”

Os avanços nos índices e a implementação de programas de formação contínua refletem um período de investimento e priorização da educação no estado, buscando aprimorar a qualidade do ensino e valorizar o corpo docente.